GRUPA IV

GRUPA IV

KWIECIEŃ

KREATYWNA MATEMATYKA

Źródło: kreatywnamatematyka.my.canva.site

W kwietniu 2024r. odbyły się w naszej grupie kolejne zajęcia z edukacji matematycznej w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna matematyka". Zrealizowaliśmy zadanie: MATEMATYKA Z JAJEM, podczas którego dzieci:

- stymulowały lewą półkulę mózgu
- ćwiczyły koordynację oko- ręka
- doskonaliły koncentrację uwagi
- rozwijały motorykę małą
- rozwijały myślenie przyczynowo- skutkowe
- rozwijały myślenie strategiczne

Zajęcia odbyły się w dwóch częściach:

       1. KOLOROWE PISANKI:

            - układanie połówek jajek wg wzoru
            - nazywanie kolorów
            - rozumienie i używanie pojęć: pion, poziom, po skosie
            - przewidywanie ruchów przeciwnika
            - rozgrywanie w parach grę w „Kółko i krzyżyk"

        2. JAJKO KOLUMBA- układanka logiczna:

            - poznanie Tangramu w kształcie jajka
            - samodzielne układanie wybranych wzorów
            - dokładne odwzorowywanie ułożonych tanów zgodnie ze schematem, z użyciem wszystkich części układanki
            - dowolne i kreatywne układanie wzorów wg własnego pomysłu
            - manipulowanie figurami geometrycznymi

MARZEC

WIELKANOCNE ŚNIADANIE

   Przez ostatnie dni dzieci poznawały różne tradycje związane ze świętami Wielkiej Nocy, których zwieńczeniem  było uroczyste, świąteczne śniadanie. Ten dzień miał wyjątkowy charakter… Od rana w przedszkolu panowała miła i radosna atmosfera. Na zajęciach rytmicznych bawiliśmy się w zabawy wielkanocne: Na wybitki, Złotopióra kura, Zajączek z koszyczka, Szło jajeczko drogą.

Po powrocie czekało na nas świąteczne śniadanie. Tradycyjnie podzieliliśmy się jajeczkiem, złożyliśmy sobie życzenia i zasiedliśmy do pięknie nakrytego stołu- za co, bardzo dziękujemy Pani Uli. Znalazły się na nim wędlina, chleb, ćwikła z chrzanem, bukszpan, babeczki i świąteczne dekoracje. Spotkanie przy wspólnym świątecznym stole sprawiło nam wiele radości, a także szukanie słodkiej niespodzianki od Wielkanocnego Zająca ;-)

Cieszymy się, że każdego roku poznajemy, przypominamy sobie i pielęgnujemy piękne, polskie tradycje świąteczne ;-)
p.Sylwia, p.Zosia

MATEMATYCZNE UKŁADANKI 

Źródło: kreatywnamatematyka.my.canva.site

W marcu 2024r. odbyły się w naszej grupie kolejne zajęcia z edukacji matematycznej w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna matematyka". Zrealizowaliśmy zadanie: MATEMATYCZNE KODOWANIE, podczas którego dzieci:

- rozwijały umiejętności logicznego myślenia
- doskonaliły koordynację wzrokowo- ruchową
- ćwiczyły koncentrację uwagi, pilności i wytrwałości
- kształtowały umiejętność kodowania i odkodowywania informacji
- utrwalały schemat własnego ciała oraz orientacji w przestrzeni
- rozwiązywały zadania, łamigłówki

Zajęcia odbyły się w dwóch częściach:

1. SUDOKU:

- wyznaczenie kwadratu z taśmy malarskiej- siatkę sudoku- baza do gry
- przypomnienie, utrwalenie pojęć: pion, kolumna, poziom, wiersz
- omówienie zasad gry
- manipulowanie kolorowymi figurami
- rozwiązywanie łamigłówek za pomocą szablonów- kart pracy

2. GEOMETRYCZNE KODOWANIE:

- wyznaczenie siatki
- praca w parach
- wydawanie słownych instrukcji (jedna osoba z pary)
- posługiwanie się pojęciami: w przód, w tył, w lewo, w prawo
- wykonywanie zadań wg słownych instrukcji (druga osoba)-  poruszanie się po planszy

Podczas zajęć dzieci:

- rozwiązywały zadania, łamigłówki
- szukały rozwiązań, dostrzegły błędy i korygowały je
- używały określeń: w przód, w tył, w lewo, w prawo
- używały określeń: pion, kolumna, poziom, wiersz

MIASTO PRZYSZŁOŚCI- DRAPACZE CHMUR 
- warsztaty architektoniczne

 Źródło: Fly4free.pl

W piątek 22 marca dzieci z naszej grupy wzięły udział w warsztatach architektonicznych projektu MIASTO:
                 Mali
                   Inteligentni
                     Architekci
                        Szukają
                          Tworzą
                            Oglądają.

Tematyka bardzo ciekawa i inspirująca dzieci. Pierwszym skojarzeniem wysokiej budowli była Wieża Eiffla. Nie chodziło jednak o wieże, tylko budynki, które mają podłogę, sufit i ściany i mają charakter użytkowy. Drapacze chmur- jak sugeruje nazwa- to budynki bardzo wysokie… prawie sięgające nieba.  Są bardzo spektakularne, mają ciekawy wygląd, a architekci prześcigają się w pomysłowości projektów. Pani Ewa pokazywała nam zdjęcia budowli z różnych zakątków świata, które budzą podziw wielu ludzi. Oto kilka przykładów:

• W Krakowie:
  - Błękitek (105m- 20 pięter)
  - Unity Tower- dawny Szkieletor- na podstawie, którego powstał nowy budynek (102m- 27 pięter)
• W Warszawie:
  - Pałac Kultury i Nauki (237 m- 44 piętra)
  - Varso Tower (310 m- 53 piętra)
• Na świecie:
  - Liebian Manison- wieżowiec (121m)- na jego ścianie jest 100-metrowy sztuczny wodospad
  - Bosco Verticale- pionowy las (111 m- 27 pięter)- rośnie na balkonach, tarasach i dachach ponad 900 drzew
  - Burdż Chalifa- Dubaj (823 m- 163 piętra)
  - The Empire State Building (381 m)
  - Kingtom Centre- Arabia Saudyjska (311m)
  - Kula Lumpur- Malezja (452m)- bliźniacze wieże

Na koniec warsztatów sami wznosiliśmy wysokie budowle z papierowych pasków- złożonych w kostkę. Nie było to proste zadanie. Nasi konstruktorzy mierzyli się z trudnościami- czyli stabilnością konstrukcji. Niektórym brakło czasu, a niektórym odrobiny cierpliwości w wykonywaniu podjętego zadania… musimy jeszcze nad tym pracować ;-)
 

p. Sylwia, p.Zosia

GRY I ZABAWY WIELKANOCNE
z wykorzystaniem recyklingu- warsztaty z p.Dianą

Ze świętami wiąże się mnóstwo tradycji- i tych ludowych, i tych związanych z obrządkiem religijnym- jest to najważniejsze święto chrześcijan, obchodzone na pamiątkę Zmartwychwstania Jezusa Chrystusa. Jest to czas radości, odrodzenia życia i nadziei. Symbolizuje wiosenną odnowę, zwycięstwo życia nad śmiercią.
Niesie ze sobą szereg tradycji, symboli i zwyczajów, które towarzyszą nam od stuleci: Judaszki, Wielkie grzechotanie, Pogrzeb żuru, Wieszanie śledzia.

Krakowskie zwyczaje:

• Emaus wywodzi się ze średniowiecza, kiedy w wielkanocny poniedziałek odbywała się procesja religijna z Krakowa do wsi Zwierzyniec. Obecnie przy klasztorze sióstr norbertanek na krakowskim Salwatorze rozstawiane są kramy z kiermaszem zabawek ludowych, strzelnice sportowe, karuzele dla dzieci, loterie fantowe itp. Na straganach są słodycze – serca z piernika
• Walki w palcaty
• Siuda Baba
• Chodzenia przez panny z gaikiem
• Chodzenie z kurkiem
• Pucheroki
• Rękawka związana jest z legendą o kopcu Kraka, usypanym przez miejscową ludność po śmierci króla. Podobno ziemię noszono w rękawach, i dlatego kopiec nazywano Rękawką. Pod kopcem Kraka w trzeci dzień świąt wielkanocnych (wtorek był kiedyś również dniem świątecznym) odbywał się odpust, a z kopca rzucano jajka, jabłka, obwarzanki i słodycze

Dzieci zapoznały się z zabawami wielkanocnymi:

• Wybitki = jajko o jajko.
• Rzucanie pisanek- wygrywa ta para, która ostatnia zostanie z niestłuczoną pisanką
• Taczanie jajek- czyje jajko stoczy się najszybciej – poturla  najdalej – trafi do dołka.
• Turlanie jajek
• Kaczanie jajek używa się do turlania jajek z małego korytka
• Jajko na łyżce- wyścig
• Turlanie jajka łyżką- wyścig
• Zawody w puszczaniu drewnianych bączków. Wygrywa ten bączek, który dłużej się kręci.
• Rzut podkową – gra polegająca na zarzuceniu podkowy na specjalny kołek.
• Toczenie obręczy (felgi od roweru) przy pomocy kija.
• Gra w kręga- polega na uderzaniu drewnianymi kijami w masywny krąg wykonany z pnia drzewa tak, by przekroczył on pole przeciwników.
• Huśtawki wielkanocne. W Wielką Sobotę mieszkańcy wsi budowali kilkumetrowe huśtawki z drewna, by bujać się na nich parami w Poniedziałek Wielkanocny. Na huśtawkach bujano się stojąc!
• Chodzenie na szczudłach to kroki bez dotykania ziemi ze stopą na kiju z podpórką
• Przeciąganie liny
• Limbo – taniec pod liną
• Chodzenie po drewnianych śladach

Na warsztatach wykonaliśmy ozdoby i zabawki wykorzystując elementy z recyklingu. Ozdabialiśmy farbami drewniane jajko, drewnianego zająca z wytłoczki, koguta na patyku, łapaczkę z zakrętek i piłeczkę na gumce. Sporo radości i emocji dostarczyła nam zabawa wykonanymi z drewna ludowymi zabawkami- kolorowe koniki, koguty, kurki, paletki (wiele z tych zabawek zapewne pamiętają z dzieciństwa nasi rodzice… ). W przedświątecznym tygodniu przypomnimy sobie i  wrócimy jeszcze do starych, wielkanocnych zabaw.

p.Sylia, p.Zosia

ŻEGNAJ ZIMO, WITAJ WIOSNO...

21 marca przypada Pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. W  poprzedzający ten dzień udaliśmy się z kolorowym Gaikiem do pobliskiego parku. Oczywiście tego dnia towarzyszyła nam cudowna, słoneczna pogoda, błękit nieba, śpiew ptaków. Czuć było w powietrzu świeży powiew, a radosna atmosfera i śpiew wiosennych piosenek umilał nam cały spacer. Po drodze bystre oczy dzieciaków znalazły sporo jej oznak. W parku zrobiło się barwnie i kolorowo. Długo oczekiwana Wiosna przyniosła nam radość i budzącą się do życia przyrodę. 

Skąd ten zwyczaj?
Nadejście wiosny oraz sam proces jej powitania był szczególnie radosnym wydarzeniem dla dawnych Słowian. Gaik następował po zwyczaju topienia marzanny, która była symbolem zimy. Dla uczczenia naturalnego następstwa pór roku organizowano obrzęd chodzenia z Gaikiem jako znak powitania wiosny. Święto wiążę się z pożegnaniem zimy oraz oddawaniem czci przyrodzie. Podstawową wartością Słowian była natura, a cały kult wierzeń wokół niej stawał się bardzo rozwinięty. Duże znaczenie miała obserwacja przyrody i korzystanie z jej darów.

Mamy nadzieję,
że z każdym kolejnym dniem słońce
będzie rozpieszczać nas ciepłem swych promieni …

p.Sylwia, p.Zosia

„WĘDRÓWKI KROPELKI”
– ZAJĘCIA INTERAKTYWNE
W CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
NA TERENIE ZAKŁADU UZDATNIANIA WODY BIELANY

Zakład Wodociągów Miasta Krakowa uwrażliwia dzieci na konieczność ochrony środowiska i propaguje wśród najmłodszych prawidłowe postawy ekologiczne. W Centrum Edukacji Ekologicznej organizowane są w tym celu zajęcia warsztatowe „Wędrówki kropelki”, w czasie których dzieci wprowadzane są w zagadnienia związane z ochroną akwenów wodnych i ich otoczenia.

Nasza grupa wzięła udział w tych zajęciach 19 marca. Dzieci poznały tam sympatycznego Dziadka Tadka i jego ciekawskiego wnuczka Olka, którzy byli przewodnikami po złożonym świecie wodociągów. Przedszkolaki przebrane za kropelki wody brały aktywny udział w przedstawieniu.
W zabawie przeszły cały złożony cykl uzdatniania wody: dodawanie soli glinu, osadzanie, przepływanie przez filtr węglowy oraz dezynfekcję. Dzięki bezpośredniemu udziałowi w kolejnych etapach uzdatniania, dzieci przekonały  się jak złożonym procesom poddawana jest woda. Po usunięciu nieczystości „dzieci - kropelki  jako rwąca rzeczka „przepłynęły” przez imitację plątaniny rur i trafiły do mieszkań. Na tym etapie dowiedziały się, jak człowiek brudzi wodę różnymi chemikaliami. Poprzez wierszyki, piosenki oraz aktywny udział w zabawie „Kropelki”  pokonały po raz kolejny bardzo trudny proces, tym razem oczyszczania wody. 

Przedszkolaki przekonały się,  jak ważne dla ochrony środowiska jest racjonalne korzystanie z niej zasobów. Bezpośredni udział w przedstawieniu poprzez wcielanie się w role zanieczyszczonej wody spowodował, że bardzo trudne zagadnienia stały się zrozumiałe. Zabawie dodatkowo towarzyszyły dźwięki akordeonu grane na żywo oraz wesołe piosenki napisane specjalnie na potrzeby przedstawienia „Wędrówek Kropelki”.

Działania kierowane do dzieci miały na celu bogacenie wiedzy o najbliższym środowisku, rozumienia jego ochrony oraz wyrabianie nawyków dotyczących odpowiedzialnego korzystania z zasobów naturalnych.

Dbajmy o wodę i oszczędzajmy jej zasoby ;-)

WIELKANOCNE WARSZTATY KULINARNE
w restauracji Rodzinna Siesta w Parku Wodnym

 Źródło: Kobieta.pl

Święta Wielkanocne już całkiem niedługo. Przyniosą nam radość, rodzinne spotkania, świąteczne tradycje i zwyczaje. Wśród polskich zwyczajów mamy piekną tradycję spotykania się przy wielkanocnym stole na niedzielnym śniadaniu. Stół wielkanocny zdobimy wówczas kolorowymi pisankami, gałązkami zielonego bukszpanu, stawiamy na stole baranka wielkanocnego. Na wielkanocne śniadanie przygotowujemy tradycyjne potrawy. Wśród nich mamy między innymi święconkę, słodkie wypieki, sałatki, żurek. 14 marca nasze przedszkolaki miały okazję samodzielnie wykonać tradycyjną sałatkę jarzynową, ozdobić słodkościami wielkanocną babeczkę oraz skomponować świąteczną dekorację z bakalii na mini mazurku. A wszystko pod fachowym okiem szefa kuchni w restauracji Rodzinna Siesta w Parku Wodnym. Dzieciaki z zapałem wykonały wszystkie kulinarne zadania. Każdy z chęcią spróbował wielkanocnych potraw. Niektóre dzieci były zdziwione, że tak dobrze smakuje sałatka jarzynowa:)  Pięknie ozdobione ciastka były po prostu palce lizać!

Bardzo dziękujemy pani Adriannie- mamie Julci z Naszego Przedszkola za polecenie warsztatów i miłe przyjęcie!

Było pysznie i kolorowo!
p. Zosia i p. Sylwia :)

ZIELONY OGRÓDEK-
założenie hodowli roślin

    Lada dzień rozpocznie się cudowna pora roku, która przynosi świeżość i kolory. Mamy coraz więcej energii i chęci do życia- budzimy się jak otaczająca nas przyroda po długich, zimowych miesiącach. Słońce, błękit nieba, poranny śpiew ptaków coraz wyższa temperatura i dłuższe dni zachęciły nas do tego, aby do naszej sali zaprosić Wiosnę. Postanowiliśmy założyć zielony ogródek, w którym będziemy też prowadzić obserwacje przyrodnicze. Poznaliśmy wiosenne kwiaty i rośliny cebulkowe, przyglądaliśmy się sadzonkom, ich korzeniom i nasionom- próbowaliśmy je rozpoznać i nazwać. Rozmawialiśmy o też o tym, czego rośliny potrzebują do wzrostu, aby cieszyć oko i korzystać z ich plonów. Każdy z nas wybrał, co chce zasadzić w indywidualnej doniczce…fasola, cebula dymka. Nie zapomnieliśmy też o koleżankach  kolegach, którzy byli nieobecni w przedszkolu- zrobimy im niespodziankę ;-)  

                                                                                                                                                                                                                                                                                 C.D.N...

Życzymy owocnych obserwacji, dbajcie o roślinki...
p.Sylwia i p.Zosia

...A OTO EFEKTY PO KILKU DNIACH...
 

Zdrowa lemoniada
i
jogurt z musem owocowym

Tak bardzo tęsknimy i czekamy na wiosenne, przyjemnie ciepłe dni, że postanowiliśmy przygotować napój, który kojarzy się ze słońcem… a właściwie… trochę prowokacją do kulinarnych poczynań były poznane literki, które rozpoczynają nazwy „tych pyszności”:

• L- jak lemoniada
• J- jak jogurt

Dzieciaków nie trzeba było namawiać. Przedszkolaki z wielką ochotą i zaangażowaniem wymieszały z wodą wyciśnięty sok z cytryn, miód i dodały do dzbanka świeże liście mięty. Natomiast do jogurtu przygotowały owocowy mus z gruszek, truskawek i wiśni. Potem każdy komponował deser z ulubionymi owocami.

No i zostało najprzyjemniejsze, degustacja….. mniam …
Miło było patrzeć na zadowolone buzie. Przygotowany samodzielnie owocowy jogurt- polany miodem i posypany borówkami smakował wyśmienicie.

Polecamy… nie tylko w upalne dni ;-)
p.Sylwia i p.Zosia

LUTY

Źródło: Freepik

WIZYTA W BIBLIOTECE

Pod koniec lutego nasza grupa wybrała się z wizytą do Nowohuckiej Biblioteki Publicznej – Filia Nr 49 na os. Tysiąclecia. Na początek Pani Bibliotekarka opowiedziała dzieciom jak funkcjonuje wypożyczalnia książek i jak można korzystać z jej zasobów. Dowiedzieliśmy się jak księgozbiory są  ułożone- podzielone na poziomy wg wieku czytelników, serie książek, działy i tematykę. Dzieci zwiedzały pomieszczenie biblioteki, poznawały jej rozkład i poszczególne kąciki tematyczne. Miały również możliwość pooglądać niektóre książki. Prowadząca warsztaty przybliżyła dzieciom między innymi postać wybitnej pisarki Astrid Lindgren i opowiedziała jak to się stało, że autorka zaczęła pisać książki. Na koniec wizyty dzieci wysłuchały opowiadania ze znanej serii, pt. ,,Franklin i książka z biblioteki”.

Przedszkolakom bardzo podobała się wizyta w bibliotece.  Z pewnością ponownie odwiedzimy jej progi, do czego zachęcamy również Rodziców. Czeka tam na dzieci wiele ciekawych i wartościowych książek...

MATEMATYCZNE UKŁADANKI 

Źródło: kreatywnamatematyka.my.canva.site

W lutym 2024r. odbyły się w naszej grupie kolejne zajęcia z edukacji matematycznej w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna matematyka". Zrealizowaliśmy zadanie: SENSORYCZNA MATEMATYKA, podczas którego dzieci:
- angażowały zmysły do nauki matematyki
- ćwiczyły z zakresu terapii integracji sensorycznej
- doskonaliły umiejętność nazywania, odróżniania cyfr oraz ich pisania
- ćwiczyły koordynację wzrokowo- ruchową
- rozwijały motorykę małą i grafomotorykę

Zajęcia odbyły się w dwóch częściach:

1. Karty dotykowe:
- stworzenie sensorycznych plansz demonstracyjnych z cyframi
- rozpoznawanie cyfr za pomocą zmysłu dotyku (z zasłoniętymi oczami)
- doświadczanie różnych faktur i struktur
- samodzielne wyklejanie symbolu cyfr za pomocą różnorodnych materiałów

2. Pisanie palcem
- utrwalenie prawidłowego zapisu poszczególnych cyfr
- pisanie palcem po śladzie po tabliczkach ze wzorami cyfr
- odwzorowywanie kształtu cyfr i poprawności ich zapisu na tackach z wysypaną kaszą (jęczmienna, gryczana, manna)

Podczas zajęć dzieci:

- rozpoznawały kształty cyfr z pomocą zmysłów dotyku i wzroku
- potrafiły powiązać cyfrę z jej symbolem graficznym
- nazywały  cyfry
- doświadczały różnych faktur
- odwzorowywały kształty cyfr w różnych fakturach
- przeliczały elementy

p. Sylwia i p. Zosia :)

CIASTECZKA OWSIANE BEZ PIECZENIA
warsztaty kulinarne

Czas karnawału w pełni. Dlatego chciałyśmy naszym dzieciakom pokazać pomysł na prostą, dietetyczną przekąskę. Żeby smakowało i energii dodawało. Ciasteczka owsiane bez pieczenia wydawały się idealnym rozwiązaniem. Podstawą tych ciasteczek są oczywiście płatki owsiane, ale można do nich dodać miód, czekoladę, cynamon, wanilię, orzechy czy suszone owoce. Nam spodobała się wersja podstawowa, aby smakowała nawet wybrednym przedszkolakom.

W piątek 2 lutego zaraz po śniadaniu z zapałem zabraliśmy się do przygotowania ciasteczek. Przepis okazał się bardzo prosty i szybki. Chociaż było nas dużo, każde dziecko miało coś do wykonania. Składniki odmierzaliśmy przy pomocy wagi kuchennej. Pani Ula zagotowała powstałą masę i przyniosła ją do sali, abyśmy mogli dosypać płatki owsiane i (w naszej wersji) płatki jęczmienne. Ależ ta mikstura pięknie pachniała! Jeszcze kilka minut gotowania i formowanie z ciepłej masy okrągłych kuleczek. Kiedy ciasteczka już zastygły przyszedł czas na degustację. Na talerzu z ciasteczkami owsianymi znalazły się również borówki. A wszystko po to, aby nasze przedszkolaki przyzwyczajać do jedzenia owoców i warzyw kilka razy dziennie. Dzieciaki zjadły wszystko z talerzy i to z jakim apetytem! Ciasteczka owsiane z kakao to od dzisiaj nasza ulubiona przekąska. Są słodkie i pyszne, a jednocześnie dietetyczne! A świeże boróweczki w środku zimy? Pychotka!

Brawo dla małych kucharzy!

p. Zosia i p. Sylwia :)

STYCZEŃ 

MATEMATYCZNE UKŁADANKI 

Źródło: kreatywnamatematyka.my.canva.site

W styczniu 2024r. odbyły się w naszej grupie kolejne zajęcia z edukacji matematycznej w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna matematyka". Zrealizowaliśmy zadanie: matematyczne układanki, podczas którego dzieci:
- rozwiązywały zagadki logiczne
- manipulowały przedmiotami – patyczki, zapałki
- układały według wzoru
- przeliczały elementy
- układały kształty figur z patyczków kreatywnych
- tworzyły przestrzenne konstrukcje geometryczne
Zajęcia odbyły się w dwóch częściach:
1. Zapałki – Matematyczne zagadki logiczne
- dokładne odwzorowywanie ułożenia zapałek według schematu
- odczytanie polecenia i postępowanie według instrukcji, aby rozwiązać łamigłówkę
- dowolne i kreatywne układanie wzorów z zapałek
2. Patyczki kreatywne 2D i 3D - Praca twórcza z kształtem
- układanie kolorowych patyczków według wzoru
- układanie figur przestrzennych z klocków z magnesami
- tworzenie własnych kompozycji
Podczas zajęć dzieci:
- doskonaliły umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych
- rozwijały zdolności koncentracji uwagi
- doskonaliły motorykę małą i koordynację wzrokowo- ruchową
- rozwijały logiczne myślenie
- pobudziły zdolności i możliwości twórcze
- kształtowały orientację przestrzenną

Matematyka w takim wydaniu okazała się być dla naszych dzieciaków bardzo ciekawa!

p. Zosia i p. Sylwia :)

ARCHITEKTURA WNĘTRZA – Op- art / mozaiki
 - warsztaty architektoniczne MIASTO

26 stycznia 2024r. dzieci z naszej grupy wzięły udział w kolejnych warsztatach architektonicznych projektu MIASTO. Tym razem przedszkolaki pogłębiły swoją wiedzę o architekturze wnętrza i poznały różne style dekoracji wnętrz:   

Op - art zwany wizualizmem- to kierunek w sztuce i sztuce użytkowej, który ma oddziaływać na oko odbiorcy a nie na jego intelekt czy emocje. Więcej na ten temat mogą Państwo przeczytać pod linkiem https://planetaplastyki.blogspot.com/2020/03/op-art-sztuka-dla-oka.html

Mozaika to technika dekoracyjna znana już w starożytności, polegająca na układaniu ornamentu lub obrazu z małych elementów ( m.in. kamyków, szkiełek czy ceramiki).

Dzieci oglądały fotografie wybranych obiektów, aby dostrzec konkretne elementy i dopasować je do omawianych stylów architektonicznych. Wyobraźnia człowieka jest naprawdę ogromna, a architekci potrafią stworzyć piękne, wyjątkowe wnętrza.

Następnie dzieci wzięły udział w zabawie „Kto szybciej ułoży mozaikę”. Zadanie do wykonania było złożone, więc dzieci pracowały w małych zespołach. Liczył się refleks, spostrzegawczość wzrokowa i umiejętność współpracy. Wszyscy się starali i wykonali to zadanie prawidłowo, a największą liczbę punktów zdobyła drużyna Misi, Maryi, Adasia i Tymka.

Kolejnym zadaniem dla dzieci było wykonanie mozaiki z plasteliny. Każdy pracował samodzielnie. Ta praca ćwiczyła sprawność manualną dłoni i palców, uczyła staranności i cierpliwości. Powstały piękne mozaiki piesków, kotków, rybek, jabłek i truskaweczek.

Brawo dla małych architektów!
p. Zosia i p. Sylwia :)

CZAPKA DLA BAŁWANKA
kreatywne pomysły córki z pasją

Zima w całej pełni. Za oknem biało, mroźno i ślisko! Takie widoki zachęcają do zrobienia pięknych zimowych dekoracji, którymi ozdobimy nasze przedszkole. A jak temat zimowy, to nie mogło się obyć bez „śniegowych” bałwanków. A jak bałwanki to koniecznie w ciepłych wełnianych czapeczkach! Tylko jak je zrobić? Pomysł na zimową czapkę dla bałwanka i sposób wykonania pokazała nam Ula- córka pani Zosi. Wystarczyły rolki po papierze toaletowym i kawałki włóczki oraz zgrabne rączki naszych przedszkolaków. Kilka pętelek i… czapeczki gotowe! Dzieciaki zadowolone z kreatywnej zabawy, Ula szczęśliwa, że może dzielić się z nami swoimi pomysłami, a bałwanki? Mogą spokojnie zostać z nami, aż do wiosny. Bo w takich ciepłych, pięknych czapeczkach mroźna zima nikomu nie straszna!

Dzieciaki poradziły sobie doskonale. Brawo!
p. Zosia i p. Sylwia :)

Warsztaty z przyrządzania
 WŁOSKIEJ PIZZY

     18 stycznia nasza grupa uczestniczyła w warsztatach z przyrządzania znanej na całym świecie WŁOSKIEJ PIZZY, które odbyły się w Restauracji Parku Wodnego.  Jak się okazało, nazwa narodziła się w Italii, ale początki pizzy są związane z innym państwem, a konkretnie z Grecją. Tam wypiekało się jej najwcześniejszą wersję – placki, które miały formę cienkiego ciasta wyłożonego różnego rodzaju dodatkami- a na cieście lądowały oliwki, czosnek czy zioła… My, pod okiem profesjonalnego kucharza przygotowaliśmy ciasto wg włoskiej receptury. Wiemy, że składniki są oryginalne, sprowadzane z Włoch: ser, sos pomidorowy, mąka i oliwa z oliwek.

Po wyrobieniu ciasta każdy własnoręcznie przygotował pizzę i komponował ją z ulubionych przez siebie składników! … a na koniec w gronie koleżanek i kolegów- małych kucharzy  odbyła się degustacja włoskiego specjału w niezapomnianym klimacie!
Bardzo dziękujemy pani Adriannie- mamie Julci z Naszego Przedszkola za polecenie warsztatów i miłe przyjęcie!

Było pysznie i aromatycznie  ;-)
p.Sylwia i p.Zosia

WIWAT BABCIA I DZIADZIUŚ!
Świętujemy Dzień Babci i Dziadka

Kolejny raz w naszym przedszkolu gościliśmy UKOCHANE BABCIE I DROGICH DZIADZIUSIÓW. Tym razem pokazaliśmy nasze radosne, kolorowe, wyśpiewane, roztańczone „Kolędowanie na Krakowskim Rynku”. Okrzyki: „BRAWO!” dodawały nam skrzydeł, więc bardzo się staraliśmy. Wzruszenie pojawiło się, kiedy dzieciaki – wnuczki i wnuczęta recytowały dla Babć i Dziadziusiów piękne wiersze, kiedy z całego serca wyśpiewały swoją miłość i wdzięczność za Ich dobroć. A swoje uczucia dla Kochanych, dobrych, ciepłych Babć i Dziadziusiów przedszkolaki  wyraziły słowami tej pięknej piosenki:

„W świecie zwyczajnych ludzkich spraw
Każdy gdzieś pędzi każdy gna.
Tam niezwykłą wartość w sobie ma
Babcia z dziadkiem, a ja kocham ich co dnia.

Powiedz babciu czy ktoś bardziej kocha Cię?
Boś Ty jest dobrocią samą w sobie mi,
Że mi dałaś mamę, tatę, w końcu ja
Zaistniałam (em) na tym świecie żeby trwać.

Powiedz dziadku czy ktoś bardziej kocha Cię
Za ten czas, w którym z nami jesteś Ty
I niech trwa ta chwila bo dziś wiem,
Że zastąpić ciebie nikim nie da się”     /Weronika Bernaciak/

Żyjcie nam Babcie i Dziadkowie STO LAT, bo jesteście dla nas bardzo ważni!
p. Zosia i p. Sylwia :)

NA ŚWIĄTECZNĄ NUTĘ. HEJ KOLĘDA, KOLĘDA...
Udział w Przeglądzie Artystycznym

Dnia 11 stycznia 2024 r. w Młodzieżowym Domu Kultury im. A. Bursy, os. Tysiąclecia, odbył się VIII Przegląd Artystyczny Przedszkoli z Dzielnicy XV Mistrzejowice ,,Na świąteczną nutę – Hej kolęda, kolęda!”. Organizatorem tego wydarzenia było nasze przedszkole. Rada Dzielnicy XV - Mistrzejowice objęła przegląd honorowym patronatem, była również sponsorem nagród. W przeglądzie wzięło udział 8 przedszkoli z dzielnicy XV. Nasze przedszkole reprezentowała nasza grupa. Przedstawiliśmy program pt. "KOLĘDA NA KRAKOWSKIM RYNKU". Wykorzystaliśmy w nim melodie tradycyjnych pieśni prosto z Krakowa ze zmienionymi na świątecznie tekstami. Oprócz energicznego śpiewu i grania na instrumentach dzieciaki zatańczyły pięknego Krakowiaka! Zabawnym akcentem naszego występu była krótka inscenizacja, w której diabeł kusił krakowskiego żaka. Zaproszonym gościom i dzieciom na widowni bardzo podobał się nasz występ. Nagrodzono nas gromkimi brawami i pięknymi nagrodami. Dzieciaki miały możliwość zobaczyć występy swoich rówieśników z innych przedszkoli. Oj, działo się wiele w tym dniu na scenie! Było bardzo ciekawie, kolorowo, radośnie i wzruszająco. Myślę, że każdy z nas zabrał dzisiaj ze sobą z tego spotkania cząstkę Bożego Narodzenia.

Niech te wspomnienia zostaną na długo w naszych sercach!

Dumne ze swoich przedszkolaków
P. Zosia i p. Sylwia :)

GRUDZIEŃ 

WARSZTATY ŚWIĄTECZNE:
SZOPKA I OZDOBY NA CHOINKĘ

19 grudnia braliśmy udział w Świątecznych warsztatach z Panią Dianą, tym razem skupiliśmy się wykonaniu szopki i ozdób choinkowych.

Szopka, którą wybraliśmy była bardzo praco- i  czasochłonna dlatego przez kilka dni wykonywaliśmy poszczególne jej elementy. Podczas warsztatów połączyliśmy wszystko w całość. Zrobiliśmy szopki z wykorzystaniem  ozdobionych szyszek, płatków owsianych, łupin z pistacji, filcu, drewnianych kulek i tekturowych podkładek. W tym zadaniu pomógł nam tatuś Michaliny- za co, bardzo dziękujemy…

Przygotowaliśmy również ozdoby- serca 3D, łańcuch i myszki ze słodką niespodzianką. Każde z tych ozdób wykonaliśmy samodzielnie i z pewnością ozdobią nasze domowe choinki. 

Po zakończonych warsztatach,złożyliśmy pani Dianie świąteczne życzenia i podziękowaliśmy za kreatywne zajęcia

Wesołych Świąt!

p. Sylwia, p. Zosia

PIECZENIE
ŚWIĄTECZNYCH CIASTECZEK

Grudzień jest miesiącem wyjątkowym- krok po kroku przygotowujemy się do narodzenia Jezusa i czuć już magię zbliżających się Świąt. Jednym z zadań w naszym kalendarzu ADWENTOWYM było pieczenie świątecznych ciasteczek, do którego zabraliśmy się z wielką ochotą. Zaczęliśmy od odczytania przepisu, odmierzania składników i wyrobieniu ciasta. W tym zadaniu pomogła nam pani Ula. Potem każdy wycinał ulubione przez siebie kształty…a zapach pieczonych ciasteczek roznosił się po sali i szkolnym korytarzu.

Po obiedzie przystąpiliśmy do dekorowania. Dzieciaki z wielkim zaangażowaniem ozdabiały ciasteczka przygotowanym lukrem i kolorowymi posypkami. Każdy z nich wyglądał inaczej i bardzo oryginalnie a smakowały jeszcze lepiej…

p. Sylwia, p. Zosia

W ŚWIECIE FIGUR GEOMETRYCZNYCH  
 Źródło: kreatywnamatematyka.my.canva.site
 

W grudniu odbyły się w naszej grupie kolejne zajęcia z edukacji matematycznej w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Kreatywna matematyka". Zrealizowaliśmy kolejne zadanie: w świecie figur geometrycznych:

• „Poznajemy figury geometryczne” – Starszaki utrwalały znajomość podstawowych figur geometrycznych. Dzieci próbowały opisać słowami wygląd poszczególnych figur, skupiając się na charakterystycznych cechach np.: ilości, długości boków… Dzieliły ich nazw na sylaby i wyróżniały głoski.
• „Znajdź przedmiot w kształcie …” – poprzez magiczne „lupy” dzieci poszukiwały w najbliższym otoczeniu przedmiotów w kształcie koła, kwadratu, prostokąta i trójkąta. Zadanie wydawało się proste, ale najwięcej problemu przysporzyły dzieciom przedmioty w kształcie trójkąta, które trudno było odszukać na sali. Na szczęście ukryły się wśród różnego rodzaju klocków.
• „Zbiory” – segregowały przedmioty ze względu na ich kształt. Przedszkolaki przeliczały ilość przedmiotów w zbiorach w danym, porównywały ilość i określały których jest mniej, a których więcej, albo gdzie jest tyle samo.
• Twórcze  rysowanie- dzieci zamieniały wybrane figury w różne przedmioty, pojazdy, zwierzęta- powstały bardzo pomysłowe prace

p. Sylwia, p. Zosia

UBIERANIE CHOINKI

    Ubieranie choinki było jednym z zadań w naszym kalendarzu adwentowym. To moment, na który czekają wszystkie dzieciaki… Nasze przedszkolaki przy dźwiękach kolęd, z wielkim zaangażowaniem zawieszały choinkowe ozdoby: kolorowe bombki, sople, gwiazdki, śnieżynki, łańcuchy… Było dużo radości, pozytywnej energii, dzieci doradzały i pomagały sobie w rozmieszczeniu ozdób na gałązkach. Drzewko zostało przystrojone bardzo szybko, wygląda wyjątkowo, a światełka dodały cudownego blasku. W naszej sali zrobiło się świątecznie.

Choinka przypomina nam, że Święta Bożego Narodzenia są już tuż, tuż…
 

p. Sylwia, p. Zosia

W OCZEKIWANIU NA ŚWIĘTA...

kalendarz adwentowy

    Grudzień to ulubiony przez dzieci czas- trochę magiczny, bajkowy, mieniący się kolorowymi lampkami, przepełniony prezentami i dziecięcą radością. Nasze przedszkolaki do Świąt Bożego Narodzenia będą odliczać dni według kalendarza adwentowego i wykonają 24 przygotowane w nim zadania. Nasze dzieciaki przyjęły to z wielkim entuzjazmem.

* Tradycja kalendarza adwentowego sięga XIX wieku, mają różną formę- kartony, domki, pudełka z zadaniami, łakociami, kosmetykami, herbatami (pomysłów jest mnóstwo). Jego celem jest: 

• wzmacnianie radości w oczekiwaniu na Boże Narodzenie
• przypominają nam o czuwaniu na przyjście Jezusa
• kształtują naszą umiejętność czekania… 

p.Sylwia, p.Zosia

LISTOPAD

 Źródło: Pixers

ŚWIĘTO PLUSZOWEGO MISIA

Z okazji Święta Pluszowego Misia wszystkie dzieciaki z naszej grupy przyniosły w poniedziałek 27 listopada swoje ukochane pluszowe misie. To był bardzo wesoły poranek, bo każdy przedszkolak z wielką radością i dumą wnosił do sali swojego pupila. Misie były prześliczne, mięciutkie i puszyste. Powitaliśmy je wierszykiem i zaprosiliśmy do wspólnej zabawy. Losowaliśmy obrazki z misiami- bohaterami bajeki i ułożyliśmy z nich całkiem sporą kolekcję. Dzieciaki odpowiadały na pytania dotyczące zwyczajów bajkowych misiów oraz prawdziwych niedźwiedzi. Z wielką ochotą pobawiliśmy się do słów piosenki „Jadą, jadą misie”, a Tomek opowiedział nam skąd się wzięła maskotka Teddy Bear.

Był też czas na przytulenie swojego misia, sprawdzenie czy ma duży brzuszek. Zastanawialiśmy się, po co potrzebny jest miś i powiedzieliśmy, za co je tak bardzo kochamy. Po wysłuchaniu fragmentu piosenki „Pewien bardzo mały miś do przedszkola przyszedł dziś. I powiedział mi do uszka…” każdy pluszowy miś wyszeptał coś miłego swojemu właścicielowi…

Ciekawe czy misiom podobało się w naszym przedszkolu? Bo nam bardzo podobał się Dzień Pluszowego Misia!

p. Zosia i p. Sylwia :)

Konkurs patriotyczny
"Pieśń dla Polski"

    Listopad to miesiąc, w którym świętujemy ważne dla każdego Polaka święto Odzyskania Niepodległości. Celebrujemy i cieszymy się, że żyjemy w wolnym kraju. Przedszkolaki od najmłodszych lat poznają symbole narodowe, uczą się Hymnu, pieśni patriotycznych i poznają historię Polski. Dlatego też z wielką radością wzięliśmy udział w konkursie patriotycznym ”Pieśń dla Polski” organizowanym przez Samorządowe Przedszkole nr 187 na os Piastów. Wystąpiliśmy z pieśnią „Deszcz jesienny deszcz”, która przyniosła nam pierwsze miejsce wśród przedszkoli z Dzielnicy XV. Radość była ogromna- co widać na załączonym zdjęciu... ;-)

Kochane Przedszkolaki GRATULUJEMY!!!

Jesteśmy z Was dumne :-)
p.Sylwia, p.Zosia

 MATEMATYKA WOKÓŁ NAS 
Segregowanie darów jesieni i układanie z nich rytmów.  
 Źródło: kreatywnamatematyka.my.canva.site

W listopadzie przedszkolaki z naszej grupy realizowały zadana z II modułu p.t..: Matematyka wokół nas”. Do realizacji zadań posłużyły nam zgromadzone już dary jesieni i zebrane podczas spacerów liście. Pierwsze zadanie polegało na posortowaniu liści i utworzeniu zbiorów według różnych cech: koloru, rodzaju, wielkości. W zadaniu drugim dzieci układały i kontynuowały rytmy wykorzystując materiał przyrodniczy- odtwarzały zaobserwowane regularności.

Wykonały też pracę plastyczną „Symetria jesieni”- dzieciaki odtwarzały kształt liścia- dorysowywały jego drugą połowę.

p.Sylwia, p.Zosia

SLIME 
pomysł na kreatywną zabawę córki z pasją

Każde dziecko doskonale wie, co to jest SLIME. To rozciągliwa, śliska masa plastyczna, przyjemna w dotyku. Zabawa taką masą działa uspakajająco, relaksacyjnie. Można ją ugniatać, rozciągać, wałkować. Takiego kolorowego glutka można stworzyć samodzielnie z powszechnie dostępnych materiałów. Naszym przedszkolakom pomogła w przygotowaniu slima córka pani Zosi. Uleńka przyszła do nas ze swoją kolekcją glutków, które samodzielnie przygotowała w domu. Ula opowiedziała dzieciom, jak eksperymentowała próbując uzyskać doskonałą konsystencję slima. Znalazła wprawdzie wiele przepisów, ale najlepszy dla niej okazał się pomysł z książki pt.: "Kreatywny świat MY 3". Zachęceni perspektywą ciekawej zabawy przystąpiliśmy do wykonania slimów. Nad naszą pracą czuwała doświadczona nastolatka Ula- z uśmiechem, cierpliwością doradzała co dodać, aby masa wyszła idealnie.  Następnie każde dziecko ozdobiło swoją masę dodatkami w postaci styropianowych kulek i brokatów.

Wreszcie przyszedł czas na zabawę samodzielnie wykonanymi slimami ! Wrażeń było co nie miara! Uruchomiliśmy zmysł dotyku, węchu, wzroku. Zabawa sprawiła dzieciom dużo frajdy, pobudziła ich wyobraźnię i zrelaksowała.

Przedszkolaki wzięły swoje slajmusie do domu.

Dziękujemy za wspaniałą kreatywną zabawę!

p. Zosia i p. Sylwia :)

JABŁKA POD KRUSZONKĄ - warsztaty kulinarne 
 Źródło: Smaki Życia

Mówiąc o darach jesieni poznajemy właściwości owoców i warzyw- ich kształt, kolor, smak i zapach. Tym razem wzięliśmy pod lupę nasze polskie jabłka. Dzieciaki dowiedziały się, jak szczepi się jabłonie i jakie etapy rozwoju przechodzi jabłko zanim zagości na naszych stołach. Zastanawialiśmy się, jakie potrawy można zrobić z jabłek. Oj, wiele było pomysłów! Ale komu z nas nie leci ślinka na myśl o pachnącej cynamonem szarlotce? Postanowiliśmy przygotować nieco uproszczoną wersję tego tradycyjnego ciasta – JABŁKA POD KRUSZONKĄ. Dzieciaki same myły owoce, dzielnie kroiły jabłka na cienkie plasterki, odmierzały składniki na kruszonkę. Po upieczeniu naszego deseru w całej sali cudownie zapachniało  domowym ciastem… Zjedliśmy go z przyjemnością!

„To był najpyszniejszy deser” tak powiedział Karol.  I rzeczywiście wiele w tym prawdy. Jabłka pod kruszonką smakowały wybornie. A jak wspaniale pachniały…

Brawo dla Młodych Kucharzy!
p. Zosia i p. Sylwia :)

PAŹDZIERNIK

HISTORIA GODŁA POLSKIEGO-
warsztaty z p.Dianą

  Źródło: 

Na tle czerwonym- Biały Orzeł
To godło kraju, w którym mieszkasz.
To znak, co Polsce towarzyszy
Już od prastarych czasów Leszka.

Święto Odzyskania Niepodległości to polskie święto narodowe, obchodzone każdego roku 11 listopada.  Polska po 123 latach niewoli w 1918 roku odzyskała wolność i  wróciła na mapy Europy. To dzień pamięci o tych,  którzy poświęcili swoje życie za wolność naszą i naszej Ojczyzny.

Pani Diana przypomniała nam legendę o Lechu, Czechu i Rusie, która tłumaczy początek państwa polskiego i naszego godła: „…białego orła, którego widział Lech na tle zachodzącego purpurą słońca, obrał sobie za godło swojego państwa….”.
I tak przez wiele wieków biały orzeł na czerwonym polu, łopoczący na chorągwiach, prowadził polskich rycerzy do walki o chwałę i wolność naszej ojczyzny.  Orzeł występował na monetach, pieczęciach książąt piastowskich i tarczach. 

W prezentacji zobaczyliśmy historię godła Rzeczpospolitej Polskiej, jak zmieniał się wygląd na przestrzeni wieków- poprzez herb dynastii Piastów, herb Polski z lat 1919-1927, Godło PRL aż po dzień dzisiejszy. Oglądaliśmy też ciekawe eksponaty: zbiór monet z Mennicy Narodowej związanych z niepodległością:

• Symbole narodowe
• Pieśni Partiotyczne
• Wielkie bitwy oręża Polskiego
• Józef Piłsudski "Droga do wolności"

Na zakończenie zajęć wykonaliśmy Order Niepodległości. Z jednej strony jest nasze Godło a z drugiej- orzeł legionowy na polskiej fladze. ponieważ Polska była pod zaborami. Nie istniała na mapach świata i dopiero legiony pod dowództwem Józefa Piłsudskiego przywróciły Polsce wolność, barwy narodowe i honor Orła Białego.

Mali Polacy, kochajcie Ojczyznę i szanujcie symbole narodowe ...
p.Sylwia, p.Zosia

ZDROWE KISZONKI - degustacja

 Źródło: Fajny ogród

Podczas zajęć w przedszkolu przedszkolaki dowiedziały się, jak ważne w naszej diecie są KISZONKI i dlaczego warto je jeść. Dzięki obejrzeniu filmu edukacyjnego pt.: „Kapusta czyli dawny proces kiszenia”  przenieśliśmy się w czasie do dawnej wsi, gdzie nie było nowoczesnych maszyn, a ludzie własnymi rękami wykonywali wiele prac w polu i w kuchni. Kiszenie kapusty gromadziło całą rodzinę, a nieraz i sąsiadów. Wspólnymi siłami zbierano plony i przetwarzano, kiszono, aby się nie zepsuły i były zdrowym pożywieniem podczas zimy. Od dawna wiadomo było, że kiszone warzywa mają dobroczynny wpływ na nasz organizm. Wspomagają odporność, działanie układu pokarmowego, obniżają poziom cholesterolu we krwi, są znakomitym źródłem witamin oraz mikro- i makroelementów. 

Po takiej dawce teorii, poćwiczyliśmy pchanie taczek w zabawie ruchowej. A potem spróbowaliśmy prawdziwej kiszonej kapusty oraz kiszonych ogórków. Och, jak one smakowały w tak doborowym towarzystwie! I jacy będziemy zdrowi jedząc kiszone warzywa! Po kwaśnych kiszonkach degustowaliśmy słodki domowy dżem agrestowy, który latem własnoręcznie zrobiła p. Zosia. Pychotka!

Na zdrowie, Dzieciaki!
p. Zosia i p. Sylwia :)

WARSZTATY KULINARNE- sałatka jarzynowa

    Jesień przynosi wiele darów z pól i sadów. Cudowne kolory owoców i warzyw zachęcają żeby po nie sięgać. Bogactwo ukrytych w nich witamin korzystnie wpływa na nasze zdrowie. Dlatego chcieliśmy samodzielnie przygotować tradycyjną sałatkę jarzynową. Przy tej okazji przedszkolaki poznały wygląd, smak i zapach niektórych składników. Podzieleni na grupy, dzieciaki przystąpiły do krojenia ugotowanych już warzyw. Dodatkowo były też kwaśne jabłka, groszek konserwowy i wiejskie jajka. Uwzględniając smakowe preferencje i gusta przedszkolaków każdy z nich sam dobierał ulubione składniki, tworząc własny wariant ulubionej sałatki z niewielkim dodatkiem sosu na bazie jogurtu, majonezu i przypraw.
Cudownie było patrzeć, z jakim smakiem i zadowoleniem dzieciaki pałaszowały witaminy ukryte w sałatce.

Już się jesień rozminęła z latem 
Przyszła pora na kolacje pstrokate
Synowie i córki!
Siekajcie ogórki
selery i pory, 
marchew, pomidory
w drobniusieńką kratkę
Zrobimy sałatkę.

 (J. Papuzińska)

Zachęcamy do wspólnego gotowania i przygotowywania posiłków- wiemy, że przedszkolaki to uwielbiają!
p.Sylwia, p. Zosia

WYJŚCIE NA STRAGAN

Mam piękny stragan,
a na tym straganie wszystko się dostanie!
Owoców i warzyw pełne kosze.
Śmiało, kochani, kupować proszę!

(autor nieznany)

   Rozpoczynając tematykę tygodniową Koszyk Pani Jesieni postanowiliśmy wybrać się na osiedlowy stragan warzywny żeby zobaczyć dary obecnej pory roku-  bogactwo kolorów, kształtów, zapachów ukrytych w owocach i warzywach. 
Na straganie mieliśmy okazję rozmawiać z przemiłą panią sprzedawczynią, która chętnie opowiadała o swoich skarbach. Sprawdzała też naszą znajomość poszczególnych warzyw i jak się okazało mieliśmy trochę problemu z brukselką, korzeniem chrzanu, gatunkami kapusty (białą/ włoską) oraz orzechami laskowymi… Oddrobimy zadanie domowe i zapamiętamy te nazwy ;-)

Zrobiliśmy również zakupy potrzebne do przygotowania sałatki jarzynowej.

„ Dla każdego coś zdrowego"
(S. Karaszewski)
Jeśli chcesz się żywić zdrowo,
jadaj zawsze kolorowo!
Jedz owoce i jarzyny,
to najlepsze witaminy!

p.Sylwia, p.Zosia

 MATEMATYKA W PRZYRODZIE 
Wycieczka do parku i jesienne mandale.  
 Źródło: kreatywnamatematyka.my.canva.site

W czwartek 18  października przedszkolaki z naszej grupy zabawiły się w POSZUKIWACZY OZNAK JESIENI.  Piękna, słoneczna pogoda sprzyjała wyjściu na spacer do pobliskiego Parku Tysiąclecia. Wzięliśmy ze sobą kolorowe wiaderka oraz karty obserwacji. Wycieczka ta była bowiem  realizowana w ramach projektu „KREATYWNA MATEMATYKA”, a zadaniem dzieci było wyszukanie, policzenie oraz zaznaczenie na karcie ilości zaobserwowanych w parku obiektów, zwierząt  oraz zebranych skarbów jesieni.

Podzielone na małe zespoły dzieciaki realizowały zadanie z wielkim zapałem. Było wiele zachwytu, radości, bo park jesienią wygląda ślicznie. Widzieliśmy domki dla jeży, wiewiórki, ptaki, słuchaliśmy głosu wrony, szelestu liści pod nogami, zebraliśmy żołędzie, szyszki, liście. I chociaż niektórych bardzo kusiło, aby zerwać dorodnego czerwonego muchomora, zostawiliśmy go na swoim miejscu, bo po pierwsze: nie wolno zrywać trujących grzybów, a po drugie: aby zachwycał swym pięknem innych. Po powrocie do przedszkola posegregowaliśmy zebrane skarby jesieni. 

Następnego dnia, podzieleni na małe grupy  przystąpiliśmy do wykonania kolejnego zadania- układania opartych na planie koła jesiennych mandali. Różnorodność materiału przyrodniczego, wspólny pomysł,  zgodna współpraca i sprawne działanie pozwoliło nam stworzyć cudowne i urocze prace. Jak się okazało umiejętność pójścia na kompromis dla niektórych z nas to jeszcze trudna sztuka…ale będziemy nad tym pracować ;-)

Korzyści z tworzenia mandali:

• rozwijają wyobraźnię i kreatywność
• pomagają w skupieniu uwagi i koncentracji
• rozwijają koordynację wzrokowo- ruchową
• pomagają się wyciszyć i zrelaksować

Nasze dzieciaki spisały się wspaniale, a jak się przy tym bawiły można zobaczyć w naszej galerii.
p. Zosia i p. Sylwia:)

NAJCIEKAWSZE WIEŻE ŚWIATA - warsztaty architektoniczne
 Źródło: Fly4free.pl

           13 października 2023r. dzieci z naszej grupy wzięły udział w warsztatach architektonicznych projektu MIASTO
Mali
Inteligentni
Architekci
Szukają
Tworzą
Oglądają.

Tym razem poznaliśmy najciekawsze wieże świata. P. Ewa pokazywała nam zdjęcia wież w różnych krajach świata i zachęcała do wypowiedzi na ich temat oraz do dzielenia się doświadczeniami na ten temat. Okazało się, że dzieciaki widziały, a nawet wspinały się na niejedną wieżę podczas różnych wycieczek krajoznawczych. Wieże wzbudzają wiele emocji, są ciekawym elementem architektury, mają swoją historię, a czasami kryją w sobie jakąś tajemnicę. Wieże mogą być bardzo różne- wysokie, niskie; okrągłe, kwadratowe; murowane, drewniane, metalowe, etc.; I właśnie na dzisiejszych warsztatach oglądaliśmy wieże, które były bardzo różne, a przede wszystkim miały różne przeznaczenie:
Norwegia- wieża widokowa znana z legendy o smoku;
Japonia- największa wieża świata 634m wysokości w kolorze indygo- tradycyjnego kimona
Francja- wieża Eiffla 324 m
Polska- Gliwice, drewniana wieża radiowa z 1935r., nadawcza w czasie II wojny światowej
            - Kraków- wieża telewizyjna na Krzemionkach
            - Prokocim- wieża do ładowania zboża
            - wieże ciśnień- wodne, pełniły rolę zbiorników na wodę w razie suszy, pożaru, obecnie przerobione na domy mieszkalne lub restauracje
Anglia- 7 metalowych wież umieszczonych na wodzie do obrony w czasie II wojny światowej
Szkocja- piękna, kamienna wieża obronna a jednocześnie mieszkalna

Trzeba przyznać, że temat pobudził naszą wyobraźnię. Z zapałem więc każdy przedszkolak wykonał swoją własną wieżę z kartonu i ozdobił elementami architektonicznymi. Ciekawe, jaką uniosą w niebo historię?

Podczas spacerów po naszym mieście też można zobaczyć piękne smukłe wieże- kościołów i zamków. Wystarczy popatrzeć w górę!
p. Zosia, p. Sylwia:)

"JAK MÓWI LAS" - spacer leśny przyrodniczy

 
Źródło: Baza ulg Kraków bez barier
 

5 października pojechaliśmy do Centrum Edukacji Ekologicznej SYMBIOZA na leśny spacer przyrodniczy po Lasku Wolskim. Mieliśmy nadzieję, że usłyszymy „JAK MÓWI LAS”. Na miejscu okazało się, że las możemy nie tylko usłyszeć, ale też zobaczyć, powąchać, dotknąć.  Z pomocą pani przewodnik uruchamialiśmy poszczególne zmysły, aby poznać niezwykłości lasu. W skupieniu słuchaliśmy, jak szumi las. A pomógł nam jesienny wietrzyk, który poruszał gałęziami drzew. Następnie zastanawialiśmy się, co w lesie może ładnie pachnieć. Dzieci wymieniły rośliny- kwiaty, liście, grzyby. Ale las to także zapach zwierząt, owadów.  Wąchaliśmy niektóre liście, a dodatkowo pani miała dla nas aromaty ukryte w słoiczkach.  Dowiedzieliśmy się, że w lesie są rośliny, które ładnie wyglądają, ale mogą być trujące. Nie należy zrywać i jeść tych, których nie znamy.

Ogromną atrakcją było szukanie śladów zwierząt w zrytej trawie. Rozpoznaliśmy ślady dzika, sarny i zająca. Natrafiliśmy również na żuka leśnego, który podobnie, jak żuk gnojnik toczy kule (ale z liści). Zrobiliśmy doświadczenie z użyciem spryskiwacza wody, aby dowiedzieć się, co robi las, aby zatrzymać wodę potrzebną dla roślin i zwierząt.

W zabawie ruchowej- opowieści poznaliśmy etapy życia drzewa od narodzin z nasiona, poprzez pierwsze dni w leśnej szkole, wkroczenie drzewa w dorosłość, aż po drugie – sekretne życie drzewa w postaci zmurszałej kłody. Na koniec poszukaliśmy mieszkańców martwego drzewa.

Podczas tego niezwykłego spaceru nastawiliśmy uszu, skupiliśmy wzrok, węszyliśmy nosami oraz dotykaliśmy palcami różnorodnej przyrody Lasu Wolskiego. A z panią przewodnik Anią umówiliśmy się na kolejne spotkanie!

Zbierajcie siły, dzieciaki!
p. Zosia i p. Sylwia

DZIEŃ DZIEWCZYNEK
Źródło: 123RF

W poniedziałek 11 października 2023 r. obchodziliśmy Dzień Dziewczynek. W tym dniu dziewczynki przyszły do przedszkola roześmiane i pięknie ubrane- kolorowo i dziewczęco. Dziękujemy Rodzicom za przygotowanie odświętnych strojów!

Wspólnie z chłopcami odszukaliśmy dzisiejszą datę na kalendarzu obrazkowym i ozdobiliśmy tablicę kwiatowym napisem DZIEŃ DZIEWCZYNEK. Następnie chłopcy zastanawiali się „na głos” jakie są te nasze dziewczynki? Było w tych wypowiedziach wiele miłych określeń, delikatności i żartu. Potem było już łatwo wypełnić kartę o każdej dziewczynce „Jesteś super dziewczynką, bo…”- napisanie lub rysowanie w chmurkach pozytywnych cech koleżanek. Chłopcy spisali się na medal, a dziewczynkom zapłonęły z emocji i radości policzki…

Międzynarodowy Dzień Dziewczynek ma swoje przesłanie, dlatego w tym dniu chciałyśmy pokazać naszym dzieciom znane kobiety, które kiedyś też były dziewczynkami, miały swoje marzenia, plany i tak mądrze pokierowały swoim życiem, że wspaniale rozwinęły swoje talenty i służyły też innym ludziom, m. in.:
Pocahontas- indiańska księżniczka- pomogła zaprowadzić pokój pomiędzy rdzennymi Amerykanami a kolonizatorami;
Maria Skłodowska- Curie- kobieta naukowiec, odkryła radioaktywne pierwiastki.

Nasze wspaniałe dziewczynki też opowiedziały nam o swoich marzeniach i planach. Życzymy ich spełnienia!

Do życzeń dołączyliśmy drobne upominki, mały poczęstunek i wiele, wiele uśmiechu!

Dziewczynki! Rozwijajcie swoje skrzydła!
p. Zosia, p. Sylwia:)

WRZESIEŃ

DZIEŃ CHŁOPAKA

Nasze Przedszkolaki z dużym przejęciem celebrują swoje urodziny w gronie rówieśników, ale także inne wypadające w ciągu roku szkolnego ważne dni. Do takich należy Święto Chłopców, które obchodzimy 30 września. Dlatego dokładamy wszelkich starań, aby czuli się wyjątkowo. Podczas zajęć wybrali najbardziej podobną do siebie postać chłopca, mieli okazję rozpoznawać dotykiem ukryte przedmioty, zmierzyć się z ćwiczeniami fizycznymi a koleżanki dzielnie im dopingowały. Dziewczynki w grupach ułożyły pokaźnych rozmiarów puzzle z wizerunkiem chłopców i podały zalety każdego z kolegów.
Po życzeniach chłopcy otrzymali dyplomy „Odlotowych Chłopaków” i drobne upominki. Mamy nadzieję, że tym drobnym gestem sprawiłyśmy radość naszym kolegom, którzy poczuli się tego dnia bardzo wyjątkowo…

Dziś dziewczynki sto lat śpiewają
Bo chłopcy święto swoje mają
Z okazji tego dnia niezwykłego
Życzymy Wam chłopcy
wszystkiego najlepszego, humoru radosnego
I aby codziennie spotykało Was coś magicznego...
 

p.Sylwia, p.Zosia

DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

Źródło: Freepik

20 września to szczególna data w kalendarzu naszych przedszkolnych wydarzeń. W tym dniu obchodzimy Święto Naszych Kochanych Przedszkolaków. Chcemy w ten sposób celebrować obecność każdego dziecka w naszym przedszkolu- wzmocnić dziecięcą wiarę w siebie, dumę z tego, co już potrafią, a także odczuwać radość z bycia razem w grupie rówieśników. Dzień był więc szczególny, pełen zabawy i niespodzianek.

Dzieciaki- Przedszkolaki uroczo bawiły się przy muzyce podczas "Radosnego powitania", obdarzały się miłymi słowami tocząc piłkę do wybranej osoby, odkryły, dlaczego w wierszu M. Szelągowskiej "W przedszkolku jak w domu ", autorka napisała, że w przedszkolu czujemy się jak w domu. Nasze przedszolaki dobrze wiedzą, co wpływa na dobrą atmosferę w naszej grupie- pięknie o tym opowiadały. Następnie Przedszkolaki złożyły uroczyste przyrzeczenie, po którym otrzymały Medal Dzielnego Przedszkolaka. Był też czas na zabawę balonami, słodki poczęstunek. Dużo radości sprawił dzieciom prezencik - piesek sensoryczny.

Ten dzień był pełen wrażeń; wyjątkowy, jak nasze dzieciaki!

Życzymy Wam Przedszkolaki, abyście pięknie rozwijali swoje skrzydła
oraz wielu wspaniałych chwil w przedszkolu!
Wasze Panie: p. Zosia, p. Sylwia, p. Ula:)

WYJŚCIE NA SKRZYŻOWANIE

 Źródło: Tioman

W miesiącu wrześniu w przedszkolu rozmawialiśmy o bezpieczeństwie na drodze. Dzieci przypomniały sobie podstawowe zasady ruchu drogowego, poznawały znaki drogowe oraz zasady bezpiecznego poruszania się w miejscach przeznaczonych dla pieszych. Aby w praktyce utrwalić poznane zasady oraz poćwiczyć prawidłowe przechodzenie przez jezdnię, nasza grupa wybrała się na pobliskie skrzyżowanie.  Pogoda nam pięknie dopisała, więc z przyjemnością wybraliśmy się na wycieczkę. Ubraliśmy odblaskowe chusty, aby lepiej być widoczni na drodze. Przedszkolaki bacznie obserwowały ruch uliczny, sygnalizatory świetlne, oznaczenia dróg, chodników, przejść dla pieszych oraz tak ważnych dla naszego bezpieczeństwa znaków drogowych. Oprócz znanej im doskonale Agatki, próbowały roszyfrować  znaczenie innych znaków drogowych, których jest bardzo wiele wokół przedszkola.  Dzięki tej wycieczce i innych formach realizacji tematu ruchu drogowego, dzieci uświadomiły sobie, że za bezpieczeństwo na drodze odpowiada każdy jego uczestnik- pieszy, rowerzysta, kierowca. 

To bardzo ważne, byśmy przestrzegali przepisów ruchu drogowego.
Nasze bezpieczeństwo i zdrowie jest najważniejsze! 

 p. Zosia i p. Sylwia :)

WIEŻA RATUSZOWA-
wycieczka po Rynku Głównym

      15 września pojechaliśmy na Rynek Główny w poszukiwaniu śladów krakowskich legend i zwiedzić Wieżę Ratuszową…Zbliżając się do Muzeum powitał nas hejnał- melodia rozpoznawana przez mieszkańców miasta i liczną grupę przybywających tu turystów.  Spacerując z Panią Justyną mieliśmy okazję przypomnieć sobie niektóre z krakowskich opowieści: "O rycerzach zaklętych w gołębie", O przerwanym hejnale”, „O wieżach kościoła Mariackiego” . Widzieliśmy też legendarny nóż w przejściu przez Sukiennice. Oglądaliśmy wykonane z brązu makiety Sukiennic i Ratusza. Szukaliśmy ukrytych na Sukiennicach Maszkaronów- dekoracyjnych motywów w postaci stylizowanej głowy, które mieliśmy już wcześniej okazję widzieć na wystawie w Pałacu Krzysztofory.
Ciekawostką  związaną z Kościołem Mariackim są zamontowane kuny. To dawne narzędzie, które służyło do przytwierdzania skazanego do odbycia kary na deszczu lub w palącym słońcu… dobrze, że te czasy już minęły ;-) …

Miłym i koniecznym elementem naszej wycieczki był krótki odpoczynek i degustacja krakowskiego specjału czyli aromatycznych i chrupiących obwarzanków z ulubioną posypką.
Złapaliśmy oddech i wyruszyliśmy na zwiedzanie Wieży Ratuszowej, która jest pozostałością  miejskiego ratusza. Wychodząc na wieżę wspinaliśmy się 110-ciu kamiennych schodach. Wykonywaliśmy przygotowane przez p. Justynę zadania aż dotarliśmy do IV kondygnacji, gdzie znajduje się stary mechanizm zegara ratuszowego i punkt widokowy, z którego mogliśmy (przy cudownej, słonecznej pogodzie) podziwiać i oglądać Stare Miasto… jak na dłoni.

Zachęcamy Was kochani do dalszych spacerów po naszym cudownym mieście i odkrywania jego tajemnic...
p.Sylwia, p.Zosia

AKADEMIA PRZEDSZKOLAKA

zajęcia ruchowo- sportowe w Tauron Arenie
 

13 września rozpoczęliśmy cykl zajęć sportowo- rekreacyjnych w ramach programu „Akademia Przedszkolaka” w Tauron Arenie. Zapoznaliśmy się z umowami i zasadami, które obowiązują podczas zajęć dotyczących: ubioru, bezpieczeństwa i przestrzegania zasady fair play. Poznaliśmy też panią Olę, która z naszą grupą będzie prowadzić trening. Każdy z nas po zakończonych zajęciach był zmęczony, ale bardzo zadowolony i… już z niecierpliwością czekamy na kolejne zajęcia. To naprawdę świetny sposób na spędzenie czasu i ujście rozpierającej nas energii…  

Wśród najważniejszych celów „Akademii Przedszkolaka” jest:

• podtrzymanie zainteresowania najmłodszych systematyczną aktywnością ruchową
• poszerzenie dostępu do zorganizowanych form aktywności sportowej.
• program ma sprzyjać rozwojowi fizycznemu dzieci, wzmacniać ich zdrowie oraz podnosić poziom sprawności fizyczne

Ćwiczenia mają charakter ogólnorozwojowy, zabawowy, rekreacyjny z wykorzystaniem sprzętu sportowego, odpowiedniego do grupy wiekowej uczestników.

Życzymy dobrej zabawy ;-)
p.Sylwia, p.Zosia

WITAMY W GRUPIE...

Czy słońce na niebie, czy deszczyk z nieba pada.
Idzie do przedszkola wesoła gromada.
W naszym przedszkolu zabawek i książek bez liku,
każdy z nas ma miejsce przy wspólnym stoliku.
Razem z Naszymi paniami pilnie się uczymy,
gdy czas na zabawę świetnie się bawimy.
Powiem Wam coś jeszcze skrycie!
Nie mówcie tego nikomu,
że my tam się czujemy jak u siebie w domu...

                                                                                 (autor nieznany)

Powitania nadszedł czas…

Po wakacyjnej przerwie z niecierpliwością, ale też z małą nutką niepewności 1 września rozpoczęliśmy kolejny i zarazem ostatni rok naszej edukacji w przedszkolu… Duża, przestronna i odświeżona sala wzbudziła zachwyt u wielu z nas. Trzeba przyznać, że stęskniliśmy się za sobą, chociaż z niektórymi widywaliśmy się podczas dyżuru wakacyjnego. Poznaliśmy dzieci, które w tym roku dołączyły do nas i dołożymy wszelkich starań, żeby czuły się dobrze w naszej grupie. Przed nami wiele zmian i wyzwań- jako „Starszaki” oswajamy się już ze szkolnymi korytarzami, szatnią i głośnym dzwonkiem ;-), obserwujemy też codzienne zwyczaje uczniów...

Powodzenia w nowym roku szkolnym, miłego czasu i wesołej zabawy Przedszkolaki…!

W grupie siła!
p.Sylwia, p.Zosia