Projekt GRAMY W ZIELONE

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny

,,Mamy tylko jedną Ziemię,
a jej przyszłość zależy od każdego,
na pozór niewielkiego, ludzkiego działania,
zależy od każdego z nas.”

F l o r i a n  P l i t   

W roku szkolnym 2024/2025 nasze przedszkole bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym  pt.  ,,GRAMY W ZIELONE”, który organizowany jest pod patronatem Wydawnictwa Bliżej Przedszkola.  

Organizatorem projektu jest - Miejskie Przedszkole Nr 34 im. Jasia i Małgosi w Katowicach.

Termin realizacji projektu przewidziany jest: na okres od września 2024 roku do czerwca 2025 roku.

W projekcie udział może wziąć każda chętna placówka: oświatowa, opiekuńcza - żłobki, przedszkola, oddziały przedszkolne, szkoły podstawowe, placówki specjalne i inne.

Cele projektu:

• zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami ochrony środowiska naturalnego
• budzenie wrażliwości na piękno otaczającej nas przyrody
• tworzenie sytuacji do bezpośredniego obcowania z przyrodą i dokonywania obserwacji zjawisk przyrodniczych występujących w różnych porach roku
• przekazywanie dzieciom podstawowych wiadomości o ekosystemach, obiektach i zjawiskach przyrodniczych znajdujących się w najbliższym środowisku
• poznanie znaczenia zieleni dla zdrowia człowieka
• kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko
• uświadomienie i upowszechnianie wiedzy o segregacji odpadów, wdrożenie do selektywnej zbiórki odpadów przez cały rok
• rozumienie potrzeby pomagania zwierzętom w czasie zimy, dokarmianie ptaków
• rozwijanie zainteresowań dzieci źródłem pochodzenia żywności
• zapoznanie dzieci z podstawowymi zadaniami ochrony zwierząt 
• kształtowanie postaw twórczych w kontaktach z przyrodą  

Dodatkowe informacje:

1. W swoich działaniach będziemy starać się wykorzystywać jak najwięcej materiału naturalnego - kierując się zasadą, że dziecko najwięcej nauczy się poprzez bezpośredni kontakt z materiałem.
2. Będziemy brać udział w spacerach, różnych ciekawych wyjściach edukacyjnych i wycieczkach.
3. Realizować będziemy wybrane przez siebie zadania, te które dostosowane będą do wieku i możliwości dzieci oraz takie, które sprawią dzieciom wiele radości i dadzą poczucie satysfakcji.
4. Żeby otrzymać certyfikat udziału w projekcie zobowiązani jesteśmy do zrealizowania 10 wybranych przez siebie zadań z listy, która przedstawiona jest w regulaminie przez organizatora.

A oto kilka propozycji spośród wielu zadań do wyboru:

• przygotowanie w sali kącika przyrodniczego, aktualizowanego zgodnie z porą roku (z wykorzystaniem darów natury)
• stworzenie „maskotki” projektowej i nazwanie jej, która towarzyszyć będzie przez cały rok trwania projektu
• obchody ,,nietypowych dni” np. ,,Dzień Ziemi”, ,,Dzień Wody” itp.
• stworzenie w sali kalendarza pogody
• wykonywanie ekologicznych prac plastycznych z wykorzystaniem darów przyrody
• założenie ogródka, hodowli roślinek
• opracowanie kodeksu małego ekologa
• przygotowywanie eko-prezentów
• opracowanie kodeksu dokarmiania zwierząt
• organizowanie ekologicznych warsztatów
• poznanie zawodów związanych z ekologią
• prowadzenie wnikliwych obserwacji przyrodniczych
• tworzenie ścieżek sensorycznych z materiałów przyrodniczych
• nauka piosenek, wierszy o tematyce ekologicznej
• zorganizowanie ekologicznej orkiestry
• prowadzenie zabaw badawczych
• prowadzenie zabaw sensorycznych
• poznanie polskich parków narodowych i krajobrazowych
• poznanie zwierząt i roślin chronionych – przygotowanie albumu lub prezentacji
• założenie grupowego zielnika
• przygotowywanie zdrowych posiłków
• przygotowanie kącika literatury ekologicznej
• eko – choinka – przygotowywanie własnoręcznych ozdób choinkowych
• eko-stwory – wykonanie grupowej lub indywidualnych prac przestrzennych z wykorzystaniem materiałów naturalnych
• prowadzenie cyklu zajęć związanych z ekologią , segregacją śmieci itp.
• zorganizowanie akcji charytatywnej dla schroniska 
• dzień bez zabawek – zabawy wyłącznie z wykorzystaniem kartonów , pudełek, materiałów przyrodniczych…

5. Dodatkowo mamy możliwość otrzymania drugiego certyfikatu – co miesiąc dowiadywać będziemy się o tak zwanym ,,wyzwaniu”. Będzie to dodatkowe zadanie, które należy zrealizować. We wrześniu są to barwne malowidła na kamyczkach. Po zrealizowaniu każdego wyzwania (w danym miesiącu) naklejać będziemy symboliczny obrazek na ,,Karcie wyzwań”. W pełni uzupełniona ,,Karta wyzwań” będzie dowodem zrealizowania przez nasze przedszkole wszystkich dodatkowych zadań. Przedstawienie organizatorowi uzupełnionej ,,Karty wyzwań” uprawni nas do otrzymania dodatkowego certyfikatu.  
6. Udział w projekcie jest bezpłatny.
7. Zdjęcia dotyczące realizacji zadań z Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,GRAMY W ZIELONE” umieszczane będą w galerii na stronie naszego przedszkola.

Podsumowując, udział w projekcie stanie się dla nas niezwykłą okazją do rozwijania u dzieci nie tylko zainteresowań przyrodniczych , ale także wrażliwości na otaczający nas świat roślin i zwierząt. Będzie wspaniałą okazją do wzbogacania wiedzy przyrodniczej wśród dzieci oraz możliwością aktywnego poznawania przyrody. Kształtowanie postaw proekologicznych już od najmłodszych lat sprawi, iż młody człowiek będzie działał w sposób bardziej świadomy i celowy, w harmonii ze środowiskiem przyrodniczym, której przecież jest częścią.

Wszystkim dzieciom i nauczycielom życzymy wspaniałej zabawy oraz wiele satysfakcji z realizacji ciekawych propozycji. Mamy nadzieję, że udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym ,,GRAMY W ZIELONE” pozostanie w dziecięcej pamięci i sercu na bardzo długo. 

Koordynatorzy projektu: Magdalena Matuszak, Elżbieta Smalewska

ZREALIZOWANE ZADANIA Z PROJEKTU ,,GRAMY W ZIELONE”:

WRZESIEŃ:  

1. Przygotowanie w salach kącików przyrodniczych, aktualizowanie ich zgodnie z porą roku (z wykorzystaniem darów natury)
2. Nauka piosenek o tematyce przyrodniczej: "My krasnoludki" wraz z interpretacją ruchową (naśladowanie czynności sprzątania świata), ,,Jarzębina”, ,,Kolorowa jesień”, ,,Kto tu mieszka?”, ,,Jesienna moda”, ,,Jesienna zagadka”
3. Przygotowanie zdrowych przekąsek (chipsy jabłkowe, kompoty, sałatka owocowa, owocowe szaszłyki) - zachęcanie do spożywania owoców
4. Przeprowadzenie doświadczenia - jak powstaje piana?
5. Przeprowadzenie zabawy badawczej – frotaż (sztuka odciskania faktury kory drzew na papierze)
6. Zabawy sensoryczne i dydaktyczne z kasztanami, liśćmi, orzechami, korą drzewa i innymi darami natury
7. „Mały obserwator” – obserwacja przyrody podczas spacerów, wycieczki do parku 

NASZE KĄCIKI PRZYRODY

ZREALIZOWANE WYZWANIA Z PROJEKTU ,,GRAMY W ZIELONE”:

WRZESIEŃ: 

• ,,Kamyczki”- malowanie przez dzieci przyniesionych do przedszkola kamyczków. Zabranie kamyków z przedszkola i wspólnie z rodzicami pozostawienie ich w dowolnym miejscu na łonie natury  

PAŹDZIERNIK:

•  ,,Zabawy z liśćmi”- zbieranie liści w kopce i skakanie w nie, tworzenie toru przeszkód z liści, łapanie spadających liści z drzew, prowadzenie obserwacji...